2018-2019英语周报高二新课程第26期答案在线浏览
1-5 DDBDC 6-10 BAADB 11-15 BADCD16-20 AFEGC21-25 AADCB 26-30 BCDBB 31-35ADDCA36-40 CBACD
41. to spend42. believing43. used 44. that 45. beneficial
46. or 47.usually 48. happier49. without 50. loneliness
短文改错
51. … feltboring. boring → bored
52. … I findsomething … find → found
53. … to dowith. 去掉with
54. … people’spet … pet → pets
55. … callingTyson. calling → called
56. … ran out. out → away
57. How willthe … How→ What
58. Three hours late … late →later
59. … when hegot … he → we
60. … waswaiting us … us前加for
书面表达
One possible version：
Dear Tom，
I’m very glad to answer your questions. Money isn’t everything, but without it, there isn’t much we can do.You know, a few years ago, my father was laid off because his company hadfinancial problems. Before he got his next job, my family had a hard timemaking ends meet. Since then, I’ve changed my spending habits. I used to buy expensiveclothes and food, which usually turned out to be a waste of money. Fine clothesmay look great during one season, but old-fashioned the next. Eating is nothingmore than a way of satisfying our hunger. Therefore, to save for a rainy day, Ionly buy things I need, not what I want.
Please write back to me.
Yours,
Li Hua
2018-2019英语周报高二新课程第26期阅读理解解析第一节
A篇
主题语境：人与社会——社会
【短文分析】
本文是应用文。文章是一则某制造公司的节能措施通知。
【知识链接】
secure作形容词时，意为“安全的，可靠的”。在本文中（Para.3）作动词，意为：fix(sth) firmly; fasten 将（某物）固定住；缚住；系住
e.g.Secure all the doors and windows before leaving. 把所有门窗关好再出门。
【答案解析】
1. D。细节理解题。由第一段中的our gas bill for the month was the highest on record和Duvall
Manufacturing is starting the following energy saving measuresimmediately可知，Duvall Manufacturing这家公司制定新的节能措施的目的是降低取暖费。
2. D。细节理解题。由第四段中的The factories will set thermostats to 70℉on all shifts可知，工厂的室温要求控制在70华氏度。
3.B。推理判断题。最后一段中的Please help us to reduce costsand keep everyone at Duvall in
work隐含的意思为：如果公司成本过高会导致运营困难，进而导致裁员。
B篇
主题语境：人与自我——做人与做事
【短文分析】
本文是记叙文。文章介绍了字谜游戏设计者Will Shortz的职业成长道路:从小对字谜游戏感兴趣的Will在大学得益于学校一条了不起的规定（学生可以自行设计学位课程），自学了与字谜有关的课程，毕业后他进了一家杂志社编写字谜，开始了艰巨而辉煌的谜语编辑与创作生涯。今天，他执掌着《纽约时报》的纵横填空字谜栏目，为所有不时埋头在字谜里的人们带来无穷的挑战和乐趣。
【知识链接】
1. give / allowfull play to sth (Para. 3): to develop and use emotions or ideas completely充分发挥
e.g. So how should we give full play to the value of bamboo plates?
那么我们应该如何充分发挥竹板的价值呢?
2. credit sb with sth(the lastparagraph): to believe or admit that someone has done something good把某事物归功于某人
e.g. Evans is credited with inventing the system.埃文斯被认为是发明这个系统的人。
【答案解析】
4. D。推理判断题。由第一段中的But those jobs didn’t catch the attention of Will Shortz可知，作者将Will和其他孩子作比较是为了突出Will从小就有与众不同的职业理想。
5. C。推理判断题。由第二段的内容可知，Will所上的大学允许学生独创新的学科领域，因此他不仅与教授一起开设了谜语学科，还自学了和谜语相关的许多知识，由此可推知，Will应该很享受他自由、充实的大学生活。
6. B。细节理解题。由第三段中的This seemed like a dream job because he could give full play to histalents and creativity可知，Will认为在Games杂志的工作很理想，因为他在那里可以充分发挥自己的创造力，即创作新的字谜游戏。
7. A。细节理解题。由最后一段中的Will made fundamental changes, such as including everyday languagein the clues and answers so that many more people could enjoy it. Today, he iscredited with making the crossword appealing to a wider audience可知，Will改写了《纽约时报》的字谜栏目，使它更有趣、更受欢迎。
C篇
主题语境：人与自然——自然生态
【短文分析】
本文是说明文。文章介绍了澳洲蓝花楹种植的历史。
【背景解读】
New South Wales新南威尔士，澳大利亚东南部的一个州。
【答案解析】
8. A。推理判断题。下文介绍的是蓝花楹在世界各地的传播及在澳洲种植的历史，故第一段提到这个传说的目的是引出本文的话题。
9. D。细节理解题。由第二段中的Native to Brazil and Argentina和sent samples from South America to England可知，蓝花楹原产于南美洲。
10. B。细节理解题。第三段讲的是蓝花楹在澳洲的种植历史，而文中提到的画作《蓝花楹下》为蓝花楹在澳洲的最早种植时间提供了史学根据。
11. B。推理判断题。由最后一段中的but most failed because the tree grows best from fresh seed andAustralia was a long way from South America可知，因为南美洲距离澳大利亚非常远，而蓝花楹必须要用新鲜的种子才可以种植成功，所以很多人都失败了。
D篇
主题语境：人与自我——生活
【短文分析】
本文是说明文。科学研究表明，人对疼痛的感知程度受心理预期的影响。
【答案解析】
12. A。细节理解题。由第二段中的Each volunteer wore a device that gave out20-second-long pulses of heat to the right leg可知，志愿者每次承受的热脉冲持续20秒。
13. D。细节理解题。由第二段中的They then learned to connect the length ofthe silent pause with the strength of the upcoming heat pulse. The longer thepause, the stronger the heat pulse would be, causing more severe pain可知，志愿者通过音调和热脉冲之间的停顿时长来判断热脉冲的强度。
14. C。推理判断题。由第三段中提到的实验结果可知，如果人们预期的疼痛程度低，真实感受到的疼痛就相对弱。因此最后一段总结了该研究结果的实际意义及用途：give doctors tools for helping people dealwith painful medical treatments。因对疼痛的感知有一部分是心理因素造成的，因此医生可以通过心理干预来减轻病人对疼痛的惧怕，故C项正确。
15. D。主旨大意题。由第一段的内容和实验的结果以及最后一段的总结可知本文主要说明了这样一个现象：我们对疼痛的反应与我们对疼痛的预期密切相关。
第二节
主题语境：人与自我——生活与学习
【短文分析】
本文是说明文。作者从自己的经验从发，介绍了多学几种语言的好处。
【答案解析】
16. A。由本段内容可知，在两种语言间来回切换对大脑是一种锻炼，因此会说多种语言的人脑子动得更快、更善于解决问题、做计划以及同时处理几种任务，也更聪明。故A项作本段小标题最合适。
17. F。F项给出了下文所陈述的会双语的人记忆力好的原因，即学习另一种语言需要大量的记忆活动。
18. E。E项与本段小标题呼应，对作者提到的自己会双语在旅游时带来的好处做出了总结：会多种语言使文化体验更加丰富。
19. G。G项既给出了上一句的原因，也是下文的例子要说明的现象。
20. C。下文所说的Jean-Marc Dewaele和Aneta Pavlenko的研究结果与上一段提到的社会语言学家Susan Ervin的研究结果一致，因此本空需要一个连接句来表明前者得到后者的验证，故C项符合语境。
2018-2019英语周报高二新课程第26期语言知识运用解析第一节
主题语境：人与自我——做人与做事
【短文分析】
本文是记叙文。作者因对动物感兴趣而选择上大学学习生物学，然而亲身经历的解剖实验让他体会到用动物做实验的残忍。
【语块收藏】
in sb’s interests 为某人的利益 a slightreason 一个小小的理由
experiment on … 用……做实验 it is time to dosth 该做某事了
expose sth to …将某物暴露于…… have nofurther use 不再有用
keep one / an eye on sb / sth 注意某人/某事物；照料某人/某事物
… one’s way out of … 设法摆脱…… take flight 起飞；逃之夭夭
first stepin doing sth 做某事的第一步 in a … way 以……的方式
【答案解析】
21. A。由下文的study biology可知，作者对动物的兴趣有所“增长（grown）”。
22. A。23. D。由下文提到的解剖青蛙的实验可知，作者从实践中“得知（learned）”：这种研究动物的方式对动物没有“好处（interests）”。
24. C。由上文的midterm exam可知，解剖青蛙是考试的“要求（instructed）”。
25.B。26. B。由上文的freshly-killed可知，作者看着面前“死去的（dead）”青蛙感到悲哀：她的生命就因这样一个小小的“理由（reason）”（标记身体部位）被剥夺。
27. C。由上文的the same lab可知，这个实验室指的是作者曾经“解剖（dissected）”青蛙的地方。
28. D。由下文的解释可知，作者他们当时在拿果蝇“做实验（experimenting on）”。
29. B。由下文的examined and counted可知，作者需要“数出（Counting）”红眼和白眼果蝇的数目。
30. B。把果蝇置于乙醚之中是“为了（so that）”把它们熏晕，让它们不动。
31. A。由下文的counted可知，作者需要把果蝇 “摊开（spread）”在一张白纸上来研究清点。
32. D。33. D。34. C。由实验步骤可知，当作者的数据采集工作“做完（completed）”，那些果蝇就再没“用处（use）”，它们被指定放于一个盛有油的小玻璃盘子里，那儿是它们“最后的（final）”归宿。
35. A。36. C。作者“一旦（Once）”数完，就把一堆果蝇推下白纸。作者一边“记录（recorded）”数据一边关注它们的动静。
37. B。由上文的wings可知，果蝇一边嗡嗡叫，一边“拍打（beat）”着翅膀逃离乙醚造成的气雾。
38. A。由第一段中的saddened以及全文的基调可知，作者对那些被用来做实验的动物抱有同情的态度，因此可知，当作者看到有果蝇飞起来逃走时，非常“激动（excited）”。
39. C。40. D。这次经历让作者开始拒绝“进行（carry out）”对动物很“残忍的（cruel）”实验。
第二节
主题语境：人与自然——自然生态
【短文分析】
本文是说明文。文章介绍了与动物接触和养宠物给人类精神健康带来的种种好处。
【答案解析】
41. to spend。考查动词不定式作宾语补足语的用法。encourage sbto do … 意为“鼓励某人做某事”。
42. believing。考查动词-ing形式作状语的用法。believe所表示的动作与谓语动词encouraged同时发生，因此设空处及其后内容作伴随状语，故填believing。
43. used。考查动词-ed形式作定语的用法。设空处作后置定语，treatment与use之间是被动关系且动作已经完成，故填used。
44. that。考查连接词。设空处引导同位语从句用来说明proof的具体内容，且从句不缺少成分，故填that。
45. beneficial。考查形容词。设空处作表语，意为“有益的”，故填beneficial。
46. or。考查连词。由don’t可知，criticize与give orders是选择关系，故填or。
47.usually。考查副词。设空处修饰动词get需用副词，故填usually。
48. happier。考查形容词比较级。由下文的longer可知，本句把有无动物在身旁的人作比较，故填happier。
49. without。考查介词。由than前的比较对象those with pets可知，此处填without。
50. loneliness。考查名词。设空处作动词lessen的宾语，意为“孤独”，是不可数名词，故填loneliness。
写作
第一节 短文改错
主题语境：人与自我——生活与学习
【短文分析】
本文是记叙文。作者讲述了自己与妹妹假期打工，弄丢别人的狗，而后有幸找到它的故事。
【答案解析】
51. … feltboring. boring → bored
错误类型：形容词的误用。此处指人的感受，需用bored。
52. … I findsomething… find → found
错误类型：动词时态的误用。由last year可知，这个动作发生在过去，需用一般过去时。
53. … to dowith. 去掉with
错误类型：多词。something在此作do的宾语，故需去掉with。
54. … people’spet … pet → pets
错误类型：名词数的误用。由people可知这里指的是许多人的宠物，需用复数pets。
55. … callingTyson. calling→ called
错误类型：动词形式的误用。此处作后置定语，且dog与call之间是被动关系，需用called。
56. … ran out. out → away
错误类型：副词的误用。此处指作者外出遛狗时，狗跑走了，需用ran away。
57. How willthe … How→ What
错误类型：疑问词的误用。此处作say的宾语，需用What。
58. Three hours late … late → later
错误类型：固定搭配错误。表示多长时间后，用“一段时间+ later”。
59. … when hegot … he → we
错误类型：代词的误用。此处指的是“我们”返回狗主人家，需用we。
60. … waswaiting us… us前加for
错误类型：缺词。wait是不及物动词，后跟宾语时，需加for。
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