2019英语周报高考提升版第27期答案在线浏览
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2019英语周报高考提升版第27期部分解析阅读理解
第一节
A篇
主题语境：人与社会——社会服务
本文是应用文。文章介绍了四个在英国适合家庭度假居住的酒店。
21.B。细节理解题。由AugillCastle部分中的the popular children's cookery school可知，这个酒店为孩子们提供烹饪课程。
22.C。细节理解题。由SlaleyHall部分中的Hexham, Northumberland以及From ?89 per night可知，位于Northumberland的这个酒店提供收费低于100英磅的房间。
23.D。细节理解题。由AnotherPlace, The Lake部分中的The 20-metre glass-fronted indoor pool has children's swimming times以及Rockliffe Hall部分中的There aregenerous dedicated times at the swimming pool for children可知，这两个酒店都为孩子们提供专属的游泳时间。
B篇
主题语境：人与自然——自然生态
本文是记叙文。患有罕见疾病的拉布拉多犬Buck只能站着进食，在好心人的帮助下，它拥有了一把特制的椅子，身体状况逐渐恢复。
24.B。细节理解题。由第一段中的Buck,a 17-month-old Labrador, is badly affected by megaesophagus, a rare medicalcondition可知，Buck患有一种罕见的疾病。
25.A。细节理解题。由第二段中的withthe help of a specially-designed high chair，以及第三段中的the coupledesigned and built the chair in just a day可知，Emma和Nick为Buck特制了一把椅子，方便它站着吃饭。
26.B。推理判断题。由倒数第二段中的He is the same width in his shoulders as our own 5 kilo Jack Russell以及it justdidn't seem right for a big dog like a Labrador可知，本属于大型犬的Buck太过瘦小，这让Emma和Nick怀疑是否量错了，于是仔细核实了测量结果。
27.C。推理判断题。由最后一段中的It was just the most wonderful sight to see Buck eating in the chairand happy to be in it可知，看到Buck目前的状况，Wendy很开心，觉得Emma和Nick的工作是有意义的。
C篇
主题语境：人与社会——历史、社会与文化
本文是新闻报道。伦敦计划在Square Mile实施新的限速举措，人们对这一提议有不同的看法。
28.C。细节理解题。由第三段中的Called“Vision Zero” the strategy is aiming for zero road deaths可知，这一举措旨在消除因交通事故导致的死亡。
29.A。推理判断题。由第六段中ChrisHayward说的话可知，他认为限速可以给Square Mile带来很多好处。由此可推断，他赞成限速。
30.B。词义猜测题。文章第四、五、六段论述了限速的好处，第七段是过渡句，承上启下，接下来两段通过引用Neil Greig的话，指出限速的缺点，故adverse在这里意为“有害的”。下文中的worse和more pollution都是提示。
31.C。推理判断题。由最后一段中的the best way to deliver safer roads ... redesign our urban areas可知，Neil Greig认为消除道路安全隐患的最好办法是改变街道的布局。
D篇
主题语境：人与自我——生活
本文是说明文。研究表明，低碳饮食有助于燃烧更多的热量。
32.D。篇章结构题。文章第一段概述了一项研究发现：低碳饮食能促进人体新陈代谢，从而帮助人们减肥。第二段进一步指出，科学家认为这种养生法也许对长期减肥是最有效的。因此，the regimen在这里指低碳饮食。
33. D。细节理解题。由第六段中的The164 participants ... were then placed on either a high, moderate orlow-carbohydrate diet可知，研究人员按照参与者饮食中碳水化合物的含量将其分成了三组。
34.C。推理判断题。第七段大意为：研究表明，低碳饮食者每天比高碳饮食者多消耗209至287千卡的热量，并且，饮食中碳水化合物的含量每减少10%，人体就可以多消耗50至70千卡的热量。由此可推断，饮食中碳水化合物的含量越少，人体消耗的热量就越多。
35.A。写作目的题。文章主要通过列举研究数据及引用研究者的话，对一项科学研究结果进行了报道。
第二节
主题语境：人与社会——人际沟通
本文是说明文。作者就青少年如何帮助沮丧的朋友走出低谷给出了几点建议。
36.G。G项中的this指代上文中的beingthe first — or only — person that your depressed friend relies on，你的朋友在心情低落时第一个或唯一想到的可以依靠的人就是你，这对你来说是个很大的责任（a huge responsibility）。且下文中给出的几点建议呼应G项中的many things you can do to help，故选G项。
37.A。由该空后的Isthere anything I can do可知，你很想帮自己的朋友，所以才会问对方自己能做些什么。故A项符合此处语境。
38.C。C项中的listen与下文中的listening为原词复现，且besupportive与下文中的responding in a non-judgmental and reassuring manner相呼应，故选C项。
39.B。B项中的Encourage与该空后的Urge为近义词，且gethelp与下文中的talk to a parent, teacher, or counselor互相呼应，故选B项。
40.F。沮丧的人会做一些奇怪的事情，或是说一些伤人的话，不要认为他们是有心冒犯你。F项中的it指代上文中的do or say things that are hurtful or strange，故选F项。
语言知识运用
第一节
主题语境：人与社会——人际沟通
本文是记叙文。一位老妇人帮作者抱了一会儿孩子。这不仅解了作者的燃眉之急，也让老人爱孩子的心情得以释放。
41.C。根据下一段中的Danielwoke up可知，此处指丹尼尔正在双人婴儿车里“睡觉（sleeping）”。
42.C。根据Abigail'sappointment time had come and gone可知，阿比盖尔预约的检查时间已经过去了，但还没有我们能很快被“叫进去（called in）”做检查的迹象。
43.B。根据Aftersigning up, they sat next to me可知，一对老夫妇“进入了（entered）”候诊室。挂完号后，他们就坐到了作者旁边。
44.A。睡梦中的丹尼尔“突然（Suddenly）”醒了并哭了起来。
45.D。根据下文的holdingand calming him可知，作者得想办法把丹尼尔“抱起来（pick up）”哄。
46.B。手里已经抱着一个孩子的作者不知道该怎么抱起另一个，因此她感到“不知所措（lost）”。
47.A。根据下文的Could Ihold her for you?可知，作者听到了一个小声的“请求（request）”。
48.D。根据noticedthe old lady's hands tremble和What if she dropped her可知，作者看到老妇人的手在颤抖，担心她抱不稳孩子，因此“犹豫了（hesitated）”。
49.C。根据下文内容可知，作者最终还是把孩子“交给了（handing）”那位老妇人。
50.B。根据I turnedmy attention to Daniel可知，老妇人的歌几乎立刻让阿比盖尔“平静下来（quieted）”。作者才得以有空照看另一个孩子。
51.D。作者怕孩子弄脏老妇人的衣服，因此“试图（tried）”给她的肩膀上垫块布。
52.B。根据She shookher head可知，老妇人说孩子做的任何事都不会“损害（harm）”她的上衣。
53.C。老妇人激动地掉眼泪，于是她的丈夫“解释（explained）”说这是因为他们没有孩子但是非常喜欢孩子。
54.A。作者不知道该说什么“话（words）”了。
55.A。根据the nursecalled for us可知，轮到阿比盖尔拍片了，因此作者把她从老妇人的“臂弯（arms）”里抱过来。
56.D。那天之后作者再也没有“见过（saw）”那对夫妇。
57.A。根据However和because ofthem可知，作者“常常（often）”想起他们。
58.D。下文是作者从这件事中得到的感悟，因此这里意为“我知道了一些事情”，故选something。
59.B。根据下句可知，人们出现在我们的人生中是有“原因（reason）”的。
60.C。根据最后一句可知，有时是他们需要我们，有时是我们“需要（need）”他们。而有时，他们就像那位女士一样，两种皆是。
第二节
主题语境：人与社会——科学与技术
本文是说明文。研究人员发现蚂蚁在完成一项任务时，70%的工作是由30%的蚂蚁完成的。这项发现有助于设计出更高效的机器人团队。
61.bedone。考查被动语态。task与do之间是被动关系，且之前已有will not，故填be done。
62.how。考查连接词。设空处引导宾语从句作介词into的宾语，且由下文的实验可知此处意为“这些昆虫如何在一项任务中合作”，故填how。
63.useful。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，且根据下文对机器人的测试可知这些发现对决定让多少机器人一起合作是“有用的”，故填useful。
64.Tounderstand。考查不定式作状语的用法。设空处作目的状语，且researchers与understand之间是逻辑上的主谓关系，故填To understand。
65.made。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰pieces，且根据固定搭配be made of sth. 可知make与pieces之间是逻辑上的动宾关系，故填made。
66.surprisingly。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词surprisingly。
67.the。考查冠词。therest是固定搭配，此处意为“其余的蚂蚁”。
68.tested。考查一般过去时。根据上下文可知test表示过去发生的动作，故填tested。
69.of。考查介词。kind of是固定搭配，意为“稍微，有几分”。
70.results。考查名词复数。设空处作主语，且根据谓语suggest可知主语应用复数形式，故填results。
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