2018关于提高汽车电气设备课程兴趣的探讨
（盐城技师学院）http://
【摘要】在很多中职院校汽修专业的课程教学中，学生一般都会对于汽车电器设备课程感到枯燥乏味。这是由于，一方面学生的物理基础比较差，不能有效掌握电磁感应的相关知识，从而对于比较抽象的电气设备课程学习感到困难；另一方面就是教师的教学方法比较单一，不能激发学生的学习兴趣。故而，本文主要通过对于提高汽车电气设备课程兴趣进行研究，结合具体的教学实践，提出一些有益的意见和建议，从而促进这门课程教学质量和效果的提升。
【关键词】汽修 电气设备 兴趣 对策
近年来，随着我国汽车行业的迅速发展，很多中职院校也加大对于汽修专业的投入，提高汽修专业的教学质量和效果。但是，在汽修专业电气设备课程教学中，不仅课堂的教学理论知识比较复杂，而且教师的教学方法也比较单调，从而严重影响学生的学习兴趣。因此，本文主要通过对于提高学生对于电气设备课程的学习兴趣进行研究，结合具体的教学情况，提出一些有益的意见和建议，从而促进该专业的学生获得更好的进步和发展。
一、影响学生对于汽车电气设备课程兴趣的因素
1.学生的基础知识储备不足
在汽车电气设备课程的教学过程中，不仅涉及到的理论知识比较丰富，而且还具有一定的抽象性，尤其是电磁感应方面的知识，使得本身物理学基础较差的学生感到困难，无法跟上教师的教学思路。因此，在汽车电气设备课程的教学过程中，由于学生的专业基础知识不扎实，对于课程的知识难以理解，从而影响对于该课程的学习兴趣。
2.教师不合理的教学方式
对于汽车电气设备课程的教学问题，不仅由于学生的基础知识差，而且教师的教学方式也存在问题。这是由于一方面教师没有让学生充分认识到电气设备课程对于汽修专业的重要影响，因而没有充分引起学生对于这门课程的重视；另一方面就是具体的课堂教学中，教师不能有效突出学生的主体地位，调动学生学习的积极性，从而使得课堂教学氛围比较枯燥和乏味，?е卵?生在课堂学习期间出现玩手机、讲话以及看课外书等不准守纪律行为，影响这门课程的教学质量和效果。
二、提升学生对于汽车电气设备课程学习兴趣的有效对策
1.转变学生的学习观念
对于电气设备课程的学习，教师应该采取有效的措施，帮助学生认识到这门课程的重要性，促进学生转变过去的学习观念，从而提高学生对于这门课程的学习兴趣。在具体的教学中，教师在第一节课就要和学生讲清楚，汽车电气设备这门课程的重要性。一方面强调这门课程以后对于汽车修理的重要性，另一方面就是结合未来汽车的发展趋势，强调电气设备的发展趋势，让学生做好相应的心理准备，逐渐树立对于这门课程的学习兴趣。
2.采取合理的教学方式
为了有效提升学生对于汽车电气设备这门课程的学习兴趣，需要教师积极采取多种多样的教学方式，突出学生的主体地位，增强学生对于这门课程的学习兴趣，从而提升汽车电气设备的教学质量和效果。
在具体的操作过程中，一方面在理论知识的教学过程中，教师可以提前安排班级中的学生进行预习。然后每节课轮流让一个学生花个三五分钟，简明扼要的讲诉一节课程所要学习的知识，这样比较有利于促进学生积极开展预习。同时，对于学生在学习过程中遇到的问题，教师不要急于给学生标准的答案，而是可以要求学生按照四五个人组成一个学习小组，开展自主学习和探究，这样也能极大的调动学生学习的兴趣。另一方面在实践教学过程中，教师要确保每个学生都能得到合理的锻炼机会，充分在理论知识的指导下，开展相关的实践操作，提高学生的实践能力，增强学生对于这门课程的学习兴趣。同时，在具体的课堂教学中，教师还可以利用视频、图片等多媒体工具进行教学，将电气设备中比较复杂的理论知识，转化为视频和图片，具体的呈现在学生面前，这样也能便于学生掌握和理解，激发学生的学习兴趣。
3.制定合理的评价标准
目前，在很多中职院校的汽修课程教学中，对于学生的专业评价往往把期末考试的成绩作为主要的依据，这对于学生的学习态度、平时表现以及实践能力等方面的情况，不能进行有效的反映。因此，需要转变以往的评价制度，制定合理的评价标准，从而对于学生的学习情况，进行综合的评价。在具体的实践过程中，教师应该更加注重学生平时的表现，并且以此作为重要的考察依据，从而避免部分学生平时不专心学习，把注意力放在考试上面，试图蒙混过关。当然，学校和教师还应该鼓励学生多参加一些社会实践，甚至参加一些社会组织的相关技能竞赛，从中找出自己的不足之处，从而在今后的学习过程中，激发学习的兴趣，进一步提升自己各方面的能力。
结论
综上所述，在当前的汽车电气设备课程的教学过程中，需要教师采取合理的教学方式，加强对于学生的引导，提升学生对于这门课程的学习兴趣，才能有效提升这门课程的教学质量和效果，促进学生获得更好的进步和发展。
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