2018论图书馆核心价值观及其形成
当前，我国图书馆的改革和发展正在步进一个新的历史阶段。在这个历史阶段，图书馆文化建设得到了前所未有的重视，文化治理正在成为激发图书馆员工积极性、主动性和创造性的新型治理模式。在图书馆文化建设和文化治理模式构建的过程中，越来越多的图书馆熟悉到图书馆价值观建设特别是图书馆核心价值观建设的重要意义和作用。一些先进的图书馆已经开始讨论图书馆核心价值观建设与图书馆发展之间的关系题目，并着手探索图书馆核心价值观建设的具体模式。1 什么是图书馆核心价值观关于这个题目，当前图书馆界的熟悉比较多样。有的论者以为图书馆的核心价值观就是社会的核心价值观，是社会核心价值观念在图书馆中的体现和反映。有的论者侧重于从重要性上将核心价值观理解为图书馆追求的某些核心价值如尊重、关心、和平、感恩等等。也有的论者从内容构成上以为图书馆的核心价值观包括了图书馆理念、图书馆使命、图书馆愿景，以及理想的教育、评价、治理模式等。还有的论者以为图书馆的核心价值观就是图书馆意图在读者身上教育和培养的核心价值。这些熟悉启发了人们多方面地熟悉和理解图书馆的核心价值观。不过，这些熟悉在给人们以启发的同时，也给人们带来了困惑。图书馆的核心价值观与社会的核心价值观应该有联系，但是社会的核心价值观转变为图书馆的核心价值观时究竟要发生哪些变化呢？是否可以直接将两者等同呢？比如：《中共中心关于构建社会主义***社会若干重大题目的决定》中指出，马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成当前我国社会主义核心价值体系的基本内容。图书馆当然应该传播这些社会主义的核心价值观。但是它们是否直接就是指导图书馆具体工作的核心价值观念呢？图书馆所追求的其他一些价值范畴如尊重、关心、和平、感恩等确实也对图书馆员工的行为产生了激励和约束的双重作用，它们是否可以理所当然地成为图书馆的核心价值观呢？假如图书馆核心价值观的内容包括了很多层次、性质和存在形态的内容，它们是否还能够称得上是核心价值观呢？图书馆的核心价值观与图书馆意图在读者身上教育和培养起来的核心价值观是否是一回事呢？假如真是这样的话，那么，读者应该具备的核心价值观不就等同于图书馆的核心价值观了吗？关于什么是价值观，目前国内哲学界比较权威的理解是：价值观是人们在社会生活实践中形成的关于价值的总观点、总看法，是人们的价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系。价值观作为人们关于事物是否具有价值、具有什么价值的根本看法，是人们区分好坏、利弊、得失、善恶、妍媸、正义与非正义、神圣与世俗等的观念，是人们特有的关于应该做什么和禁止做什么的约束性规范。一般来讲，图书馆核心价值观是有关图书馆核心价值或基础价值的一整套看法或观念，它是从多样的图书馆价值观中抽取的带有基础性的或能够为不同价值主体共同选择的价值目标。当然，弄清上述概念是必要的，但在笔者看来，当前要澄清
页:
[1]