2018中学物理教学资源挖掘和利用研究的实践与探索
.Iru509 { display:none; } 物理新课程改革的核心理念是以学生的发展为本,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受,大量反复操练的学习方式,这就对物理课堂教学资源提出新的不同以往的要求，新课程下物理课堂教学资源开发应是新的物理课程理念的有效实施的重要保障,本文通过经发学校物理教学中的纠错的落实，物理兴趣实验，自制教具及电子白板的应用对其挖掘和利用研究。 代写论文 http://www..Com一、纠错的落实http://www..com
1、实施方案 论文代写 http://www..com
(1)确定纠错的资料为九年级物理备课组校本复习资料 www..coM
(2)总结学生出错原因：http://www..com
A审错物理量，张冠李戴： 论文网 http://wWw..coM
B解题不规范 思想汇报 http://wWw./sixianghuibao/
(3)单位或单位换算出错 总结大全 http:///hTml/zongjie/
2、备课组集体讨论出纠错范围及纠错对象还有具体的纠错时间和纠错形式。 思想汇报 http://wWw./sixianghuibao/
(1)主要是利用纠错本让学生形成自主纠错能力。 www..coM
(2)勾画出重点错题，比如审题不清的，张冠李戴的这类题目让学生在纠错本上纠错http://www..com
(3)在纠错本上明确规定，注意错题中物理概念的形成过程、也就是让学生分析出错原因，这样可以培养学生敏锐的观察能力及高度的概括、归纳能力;也可以促进学生更加积极上进的自主纠错。 www..coM
(4)注意培养学生的分析归纳能力，从纠错本中进行总结并结合知识点。让纠错常态化，让学生的纠错更加自主自觉。 简历大全 http://www..com/html/jianli/
3、及时总结与反思，查看学生的纠错本，并进行比较，找出一周以来学生纠错过程中的漏洞，并商量出解决方案，以便学生尽快掌握这些类型的题目，达到触类旁通，举一反三的效果。 总结大全 http:///hTml/zongjie/
二、物理兴趣实验 总结大全 http:///hTml/zongjie/
心理学表明，学习兴趣是学习活动中最现实最活跃的心理成分，它是非智力因素中最主要的一个因素，它是调动学生学习积极性的强大动力，中学生在学习物理过程中，如果对物理具有浓厚的兴趣，就会积极主动地学习物理学，超乎寻常地研究物理问题，教学上就会收到事半功倍的效果，这在中学物理教学中的意义是深远的。而趣味实验则是开启兴趣大门的钥匙。 代写论文 http://www..Com
1、设计趣味性实验，引入新课 论文网 http://wWw..coM
良好的开端是成功的一半。新课的引入是课堂教学的重要环节，精心设计的引入犹如乐曲中的前奏，起着提示主题、激起兴趣、进入情境的作用，设计趣味性实验，引入新课，不但可以让学生将上课前分散的注意力集中起来，更重要的是能引起学生浓厚的学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望，把学生迅速带到学习物理的环境中去，例如：在初二学生刚开始接触物理时，可以让学生自己做一做这几个小实验。 论文代写 http://www..com
烧不着的布条 ，找一块棉布条，用水淋时，在中间部分滴上酒精，然后用手拿着布条的两端，把布条张开，用蜡烛的火焰烧有酒精的部分。有趣的现象出现了：在棉布条正对火焰的上方升起了火焰，好像火焰穿过了布条。拿下布条一看，棉布条并没有烧焦。 论文网 http://wWw..coM
节日的火焰 在沸腾的蜡油中滴入水滴，就会看见窜起的火苗http://www..com
这两个实验的结果都出乎学生的意料，学生会很想知道为什么会有这样的结果，这时教师就可以很自然的将学生引入物理的殿堂。 总结大全 http:///hTml/zongjie/
2、设计趣味性实验，讲解新课http://www..com
在新课的讲解时做几个小实验也可以起到既培养了学生兴趣又使学生更好的理解知识的效果。 代写论文 http://www..Com
例如：在学习大气压强时可以做一下下面的实验： 思想汇报 http://wWw./sixianghuibao/
蜡烛抽水机 开题报告 http://www..com/html/lunwenzhiDao/kaitibaogao/
在左边的玻璃杯内放少量的水和一只燃烧的蜡烛。杯口上涂一些凡士林，再用一张穿有橡皮管的硬纸片盖上。把橡皮管的另一头没入右边水杯的水中。不一会右边水杯里的水让蜡烛抽过来了!这样的现象学生觉得很惊奇，而且记忆深刻，在这样的氛围下讲解知识，可立即引起学生强烈的学习兴趣，使学生迅速进入角色。 总结大全 http:///hTml/zongjie/
学习水的比热容可以设计这样的实验：http://www..com
不怕烫的金鱼 论文网 http://wWw..coM
在圆底烧瓶中放入水和金鱼，用酒精灯在瓶颈处加热，发现水部分沸腾了，但金鱼还游来游去的，可以用水的比热容来解释。 开题报告 http://www..com/html/lunwenzhiDao/kaitibaogao/
3、设计趣味性实验，巩固知识 简历大全 http://www..com/html/jianli/
在巩固知识时做个实验的效果往往比一张试卷的效果还要好。因而，设计针对性实验，解决学生学习物理的瓶颈问题，是培养学生学习兴趣的重要一环。例如：在学习完流体压强后做下面的实验： 思想汇报 http://wWw./sixianghuibao/
隔物灭火 总结大全 http:///hTml/zongjie/
桌上放一只玻璃杯，杯子前面20cm处放一只点燃的蜡烛。用力对着玻璃杯吹起，烛焰被吹灭了。如果要你通过一只大漏斗吹气按如图所示吹气，却不能把蜡烛吹灭。这样的实验不但巩固了流体压强的知识而且将知识加以延伸。 作文 http://www..com/zuowen/
还有在学习完能量转化这节课可以做下面的实验http://www..com
塞子飞出去 www..coM
对水加热，水内能增加，对塞子做功，塞子飞出去，试管口有大量的白气让学生再一次理解内能与机械能的相互转化。 www..coM
三、自制教具 论文网 http://wWw..coM
1、教学活动中的教具 代写论文 http://www..Com
烧瓶口封起来，同时把酒精灯移开。让学生猜想这个气球会怎么样。学生们都认为气球会在瓶外变大，结果他们看见气球慢慢地被吸进烧瓶里面，并在瓶里逐渐变大。由此实验可以让学生了解到因大气压的存在而产生的现象，并学会利用自己掌握的知识对观察到的实验现象进行分析，找出导致发生该现象的根本原因。http://www..com
物理实验可以创设情景导入新课，可以帮助学生理解、巩固和深化知识。因此，利用随手可得的器材设计实验或改进课本实验，可以增加其趣味性、简化其实验操作，还可以变化演示方式，突出实验效果，增加刺激量，给学生强烈的直观印象，激发他们的求知欲，提高兴趣，启迪思维。如果能进一步挖掘器材的多种作用，实现同一物品多种功能的转变，可以培养学生创新意识、创造能力和探索精神。 总结大全 http:///hTml/zongjie/
2、课外活动小组制作的教具 论文代写 http://www..com
通过鼓励，学生参加自制教具的激情很大，把物理与生活联系起来，做出了很多值得赞扬的教具，也为今后物理教学提供良好的素材。下面是学生配合老师制作的一些教具 思想汇报 http://wWw./sixianghuibao/
四、电子白板的利用与挖掘。 www..coM
1、电子白板的由来 论文代写 http://www..com
一直以来，黑板始终是一种方便的、使用最为广泛的传统教学媒体，它面向师生集体、易于重复使用、而且成本低廉，所以它的历史价值是不能够被抹杀的。 代写论文 http://www..Com
但黑板存在着很多的缺点，比如，使大量粉笔导致灰尘太多，危害师生健康，虽然使用了无尘粉笔，但还是不能克服课堂环境污染;只能表现静态的而不能表现动态的东西或者是只能有图像和文字，不能有声音和视频，这导致课堂的直观性受到限制;由于版面空间无法随机扩展，写完就得擦掉，不能保留下来，不利于学生的随机复习;由于对其他教学资源无法兼容，导致无法高效开展课堂互动，限制了学生综合素质的发展。 作文 http://www..com/zuowen/
随着现代教育技术的发展，诞生了电子白板。它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学，在一个类似黑板的白色书写板平台上，操作者能在其界面上用鼠标笔或普通笔，如同粉笔在黑板上板书一样自由书写。但与普通白板或黑板不同的是，通过该界面或附在界面上的感应器，电子白板能将书写笔的位置与运动信息送至计算机或独立的处理器中，将书写笔的轨迹转化成图形数据，把板书内容存储并打印出来，这是电子白板产品的基本功能。 论文代写 http://www..com
2、 应用白板平台优化教学内容的情境创设，可以加深学生对教学内容的理解http://www..com
在课堂讲授环节，教师主要应用了白板的工具功能、素材库功能、资源功能和交互功能等： 思想汇报 http://wWw./sixianghuibao/
工具功能http://www..com
在《滑轮》的讲授环节中，教师将各种生活中的滑轮素材拖拽到白板中，创设了丰富的教学内容情境，充分地让学生了解滑轮的广泛用途，激发学生探究滑轮的兴趣(如图)。 代写论文 http://www..Com
课堂讲授环节中拖拽功能的应用
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