2018高职电子商务专业《电子商务安全》课程实训的探讨
高职电子商务专业《电子商务安全》课程实训的探讨 论文代写 http://摘要：在《电子商务安全》教学过程中，如何让学生理解好抽象概念，实训手段显得尤为重要。文章分析了高职高专、技工学校类电子商务专业《电子商务安全》课程内容和实训设置，提出了该课程实训设置的建议，通过案例分析了实训设置的要点。
关键词：实训设置；实训探讨；商务安全
中图分类号：G424文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2008)32-1260-02
1引言
随着电子商务应用的推广，近年来，各院校都开设了电子商务专业。电子商务专业作为一门交叉学科，目前专业体系建设很不完善。《电子商务安全》作为电子商务主干课程，在实训中同样存在很多问题，如何借助网络资源、实训平台，如何整合电子商务知识，如何做到实训内容的开放式教学，就成为课程改革的重点。
2 《电子商务安全》课程的必要性、重要性
电子商务使得人们可以在网上通过建立网站树立企业的形象，发布自己的产品信息，宣传产品广告，提供售后服务，甚至可以进行网上谈判、电子合同签定、电子交易和资金结算等。但是，一方面电子商务给我们带来了便利，同时在进行电子商务活动时，需要在internet上传输消费者和商家的一些机密信息，如用户信用卡号、商家用户信息和订购信息等，而这些信息一直是网络非法入侵者或黑客攻击目标。如何保证电子商务安全，如何对敏感信息和个人信息提供机密性保障、认证交易双方的合法身份以及保证数据的完整性和交易的不可否认性等，已经成为电子商务发展的瓶颈，这些问题的担心也是导致很多人不愿意进行网上购物和支付的主要原因。所以掌握电子商务安全是必要的。 论文代写 http://
3 《电子商务安全》课程内容介绍
《电子商务安全》课程内容主要包括：电子商务安全概述、信息安全技术、网络与应用系统安全技术、电子商务的认证与安全电子邮件技术、电子支付、安全电子交易协议SET、安全套接层协议SSL和安全电子商务应用等内容。高职计算机专业学生在学习《网络安全》时更注重理论学习，而电子商务专业的高职高专，技校学生，在学习《电子商务安全》理论以够用为度，要求突出实用性，突出对基本理论、基本技能和技术应用能力的培养。所以在设置实训时要把握这个度。
4 《电子商务安全》课程实训特色、存在的问题
《电子商务安全》课程实训显著特色商务性，可操作性，实用性。上机时还涉及银行卡网上支付，所以对安全要求更高。实训课时一般20学时左右，按2个学时完成一个实验，就要有10个实验。目前许多《电子商务安全》教材在实训设置方面做得不好，配套的实训手册很少，主要存在以下问题：一是偏重网络安全技术方面；二是内容少，重复性较多，体现不了电子商务安全应用与网络安全应用结合；三是实训目的不够明确，实训操作过程不够清楚，没有很好结合理论知识。
5 《电子商务安全》课程实训改革的思路与对策
《电子商务安全》实训设置应强调理论与实际的结合，强调商务应用。每个实训的实现都能让学生学到实操技能，体验到商务安全的重要性，树立商务保密意识，掌握从事电子商务行业应具备的安全操作技能。根据电子商务安全课程要求，对实训内容分析如下：
在教学过程中，每个模块可以分配2-4个学时。考虑实验所使用的软件更新速度较快，任课老师可以根据当时情况调整所使用的软件和相关内容。
下面以模块3为例，谈实训设计思路。
实训课题：安全电子邮件。
安全电子邮件是指收发邮件双方都拥有电子邮件数字证书的前提下，发件人通过收件人的数字证书对邮件加密, 如此一来，只有收件人才能阅读加密的邮件，在Internet上传递的电子邮件信息不会被人窃取，即使邮件被截留或发错邮件，别人也无法看到邮件内容，保证了用户之间通信的安全性。
实训任务：老师的数字证书已经发给学生，学生用outlook Express（OE）发三封邮件到老师邮箱,分别是签名邮件，加密邮件，签名和加密邮件。
实训环境：能够上网的电脑机房。
实训目标：掌握认证中心的功能、OE的配置、证书的申请/备份、试用型个人数字证书应用、用OE发加密签名的邮件。
相关理论：熟悉数字签名技术和邮件加密技术，密码、公钥、私钥、CA、数字证书定义及作用。
教学方式：机房现场演示实操，将屏幕录制专家录好的操作过程发给学生看。
检查方式：每次对完作业的学生进行登记作为平时成绩。
安全电子邮件操作步骤：
操作细则及要点：
1) 如何配置OE？
启动OE--点击菜单栏工具--账户--邮件--添加--邮件--输入姓名，电子邮件地址--设置好接收邮件，发送邮件服务器--输入密码--下一步确认。常规设置中选中接收邮件或同步时包含此账户，服务器设置中选取中我的服务器要求身份验证。
收邮件，发送邮件服务器的设置可以以web方式登陆邮箱查看。
由于有些邮箱不支持OE客户端登陆，建议大家注册21CN的邮箱。
2) 如何申请证书？
以在广东电子商务认证中心为例。登陆https://testca.netca.net/submenu1.asp，点击试用型个人数字证书申请---安装证书链，再点继续--输入基本信息，选择CPS，补充信息--点继续--安装证书--输入申请得到的业务受理号和密码--确认--安装证书。
证书申请成功后，打开IE--工具--internet选项--内容--证书，就可看到申请的证书详细信息。
3) 如何发签名邮件？
要发签名邮件，先加载证书到OE。打开OE账户属性--安全--选择对应证书。
创建新邮件，输入收件人电子邮件、主题、内容，点击工具栏上的加密图标，点击发送即可。收到签名的邮件后会有一个金牌 的标识。
4) 如何发加密的邮件？
发加密的邮件自己不用申请数字证书。操作方法一：对签名邮件直接进行加密回复；方法二：得到收件人的数字证书（公钥），编辑收件人通讯簿时，在数字标识选项卡中，导入收件人的数字证书。收到加密的邮件有锁 标识。
5) 如何发签名/加密的邮件？
发签名/加密邮件自己要申请数字证书，同时也要获得对方的数字证书，两人必须在同一个认证中心申请的证书。如果一位学生是在CA365申请证书，另一位学生是在广东电子商务认证中心申请证书，则会出现证书不兼容性，发送时会提示出错。
6) 如何对数字证书进行备份？
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打开IE--工具--internet选项--内容--证书--选中证书--导出--下一步--是，导出私钥--下一步--输入密码--选择保存位置--确认。如果选择不，不要导出私钥则不要输入密码。当在另一台电脑接收加密的邮件时，就必须导入证书，否则提示加密出错。 论文代写 http://
7) 完成实训报告
实训中遇到问题及解决程度。
6 实训准备
要求机房能上网，考虑到机房安装了还原，所以要事先安装好以下软件：PGP，Esign，瑞星，360防火墙，超级兔子或优化大师，U盾或K宝证书客户端软件，能够添加windows组件。
要求每位学生办理一张银行卡并开通网上银行，有工商银行的U盾或者农业银行K宝证书或者是相应的口令卡。
7 结束语
通过以上设计，让抽象的电子商务安全应用变得实在，学生既掌握了实操，又学会了理论，并与实际商务应用结合起来，激发了学生的主动性、积极性，促进了教学。
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