2018关于思想政治教育生态价值的构建方式
【摘要】现阶段生态环境严重遭受破坏的事实已经成为一个亟待解决的时代性问题。眼看着人类的生态危机现状，思想政治教育应该从理论高度有所作为，从而更好地引导人们的行为活动。文章对思想政治教育生态价值提出的理论依据和涵义进行罗列，并阐述了思想政治教育生态价值的重要用途，进一步提出思想政治教育生态价值的实现路径。其目的是引导人们在思想和行为上的调整，是时代所赋予的全新课题。【关键词】思想政治教育；生态价值；实现路径
当前是一个知识与科技迅猛发展时代，大部分人认为思想政治教育的价值仅仅体现在它具有社会、政治和文化等方面的价值，而疏忽了思想政治教育还拥有另一个非同寻常的价值，那就是它的生态价值。党的第十八次全国代表大会在全面建成小康社会奋斗目标的新要求中又一次论及生态文明，而且将生态文明提升到更高的战略层面，其实质在于为全球生态安全做出贡献，从而更好地为人民营造宜人的生产生活环境。在生态方面思想政治教育具有重要的意义和用途，准确地说体现了其生态价值。思想政治教育提升对生态价值的研究，有益于减轻我国在资源、环境、人口和能源等方面的压力，因而它对生态文明建设具有举足轻重的重要的意义。
一、思想政治教育生态价值提出的理论依据与内涵
1.马克思主义把实践作为论证的出发点，深刻地展示了人类与自然的辩证关系：人类是自然界的一个部分、自然界又是人类存在和发展的外在环境、人与自然的和谐相处、人类的发展要遵循自然规律等。这一系列的理论为我们恰当的确立人与自然界的关系，拓展思想政治教育的生态价值，社会主义生态文明的建设，提供了有力的理论依据。
2.新中国成立以来中国共产党的生态文明理论。首先，在面临百废待兴的新中国，以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体，明确地布置了要改善环境、节约资源的任务。其次，在历经文化大革命的洗礼之后，以邓小平为核心的党中央第二代领导集体，提出要转变两高的经济发展模式，即变更高消耗、高投入、粗放式的经济发展方式，并且要加强立法，注重生态保护。第三，以江泽民为核心的党中央领导集体在在1999年的《中国可持续发展战略报告》中首次提出了可持续发展的战略，其明确指出经济的快速发展，必须 本文由WwW. 提供，毕业论文 网专业代写教育教学论文和毕业论文以及发表论文服务，欢迎光临与有限的资源、环境的自净能力、人口统筹考虑，不但要妥善安排好现阶段的发展，而且必须考虑长远发展。第四，以胡锦涛为核心的党中央领导集体在2003年提出了科学发展观的重大思想战略，明确指出要统筹人与自然和谐发展，构建社会主义和谐社会。十七大的胜利召开后，把生态文明写进了党章，这样的决定给我国社会主义建设明确了继续前进的方向，同时给思想政治教育的生态价值奠定了最有说服力的理论基础。
3.改革开放的深入开展，使得经济发展蒸蒸日上，同时科技进步也取得了丰硕的成果，因此给人们带来了丰厚的物质财富，使人们的生活水准得到极大提升。但是，由于一部分人受错误价值观的影响，导致一些人把经济利益放在了首位，因此对各种资源进行疯狂的掠夺式开发，没有考虑到环境的自净能力和承受力，生态被破坏与环境被污染已成为人类生存面临的重大障碍。为了消解这一障碍，促进经济的长效快速发展，思想政治教育的宣传和疏导功能应当得到最大限度地发挥，突出其促进人与自然和谐共处的价值功能，从而有利于为构建和谐社会，创造一个宜人的生态环境。目前，由于受传统人类中心主义的错误价值观的影响，导致出现当下这种生存境遇。因此，处理好人类与自然界的关系，不仅要采取必要的法律手段，而且还需要凭借思想政治教育的生态价值功能，指引人们的言行举止，引导人们生态文明观的正确确立，进而实现自然界与人类的和谐相处。注重生态价值不不仅仅是我国优秀传统文化的体现，例如儒家文化中的天人合一，更是时代赋予我们的使命。
科学确立的思想政治教育的生态价值理论，是思想政治教育领域的全新发展趋势。思想政治教育的生态价值就是指思想政治教育的主体通过对客体实施生态环境、道德等方面的引导，使客体清晰的意识到人类面临生态环境恶化的挑战、人在生态环境系统中的地位，从而提升自我的生态意识、生态道德观念和可持续发展观，从而实现经济、社会的可持续发展。
二、思想政治教育生态价值的重要用途
1.有助于人们树立科学发展观，尤其是帮助领导干部转变发展思维。把粗放式的发展模式转变为集约型发展思路，从而形成明晰的生态伦理观念。面对日益恶化的生态环境所带来的人类生存的危机，思想政治教育的生态价值在于引导我们使价值认识与事实认识相统一，生态责任和道德责任相统一，因为现代社会的发展需要社会的生态和谐。
2.有利于人们树立生态意识，形成生态思想。生态意识薄弱是当前一部分人的共性，在保护生态环境的时候生态意识不强，或者即使有一定的环保意识而没有付诸实践。思想政治教育会革除人们一些根深蒂固的错误观念，自觉地以马克思主义自然观作为指导，从而形成正确的生态思想和自觉的生态意识。
3.有益于使人们建立自然的人化和人的自然化相统一的可持续发展思想。人与自然之间是辩证统一，人的发展离不开自然界，所以在改造自然界和索取自然资源时，要尊重自然规律。思想政治教育的生态价值观呈现的就是人与自然界相得益彰、和谐共处的局面。人类与自然的关系是生态文明所要消解的基础问题，假 本文由WwW. 提供，毕业论文 网专业代写教育教学论文和毕业论文以及发表论文服务，欢迎光临如人类不懂得与自然界和谐共处，那么就谈不上人与人之间的和谐相处；假如没有生态文明，就不可能有高度的精神、物质和政治文明。生态文明不仅是人类文明社会发展的灯塔，而且是践行科学发展观与构建和谐社会的一项目标要求，是推进可持续发展的策略。拓展思想政治教育的生态价值是落实可持续发展的必然要求，同时生态文明的应有之意是开发思想政治教育的生态价值。
三、思想政治教育生态价值落实
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