2018对加强国有企业学习型党组织建设的思考
摘抄：随着现代企业制度的国企改革不断深入,经济全球一体的竞争推动国家经济转型步伐日益加快，国有企业党组织政治建设也面临新的挑战，本文从建设学习型党组织的方面进行了深刻研究。http://
关键字：国有企业；学习型；党组织建设
Study about State-owned Enterprises to Strengthen the Construction of a Learning Party
Feng Yong-ming
(Shenhua Ningxia Coal Industry Group Zaoquan colliery, 751 400)
Abstract: Along with the reforming state owned enterprises of modern enterprise system becoming, Competition of economic globalization promote the step of economic transition more and more quickly. The political party building of state-owned enterprises also faces new challenges; this paper analyzes the party construction deeply.
Keywords: state-owned enterprises; learning; party building
建设马克思主义学习型政党和学习型党组织，是党的建设科学化的重要内容。推进国有企业学习型党组织建设，是进一步加强和改进国有企业党的建设，充分发挥企业党组织政治优势的重要举措，也是深入贯彻落实科学发展观，不断提高党员干部思想政治素质和能力水平，促进国有企业科学发展的迫切要求。
一、国有企业建设学习型党组织的重要意义
重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，是推动党和国家事业蓬勃发展、从胜利走向胜利的重要保证。党的十七届四中全会适应世情国情党情的深刻变化，提出建设马克思主义学习型政党，强调把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。“学习型”赋予“学习”更加重要的意义、更加深刻的内涵。从作用定位上看，建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织，把学习作为党的基本特征，作为党的建设的战略任务，作为保持先进性、提高执政能力的关键环节，提到全党面前，意义非同寻常。从理念目标上看，更加强调科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，以有效的学习提升党的创新能力、增强党的生机活力。从内容要求上看，更加强调紧密联系实际，系统掌握马克思主义中国化最新成果，掌握科学的世界观和方法论，掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，努力实现全党理论水平和实践能力的全面提升。从机制保障上看，更加强调学习是全党的共同责任，要求全员学习、终身学习、持续学习；更加强调建立科学完备的学习制度，推动全党学习的科学化、制度化、规范化。可以说，建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织，是党的建设的一个重大创新。我们要从更深的战略意义、更高的目标追求认识中央推进学习型党组织建设的重大部署，以高度的政治自觉、有力的政策措施抓好学习型党组织建设的各项任务，进一步营造崇尚学习的浓厚氛围，确立科学先进的学习理念，培育永无止境的学习精神，探索管用有效的学习办法，不断提升广大党员的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强党组织的创造力凝聚力战斗力。
国有企业党组织是党的组织的主要组成部分，建设国有企业学习型党组织是创建学习型党组织和学习型政党的重要内容，是加强和改进国有企业党的建设，将政治优势转化为科学发展优势，增强核心竞争力，促进国有企业做大做强，实现科学发展的必然要求。在国有企业建设学习型党组织就是要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧密围绕国有企业改革发展大局，以促进国有企业科学发展上水平为基本目标，以抓好学习型领导班子建设为关键，以抓好基层党员领导干部学习与培训为基础，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，着力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习、善于学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习、党员终生学习的理念，充分发挥国有企业党组织政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提高全体党员思想政治素质和业务素质。
二、国有企业建设学习型党组织的基本原则
（一）坚持马克思主义思想不动摇。
加强和改进国有企业党建工作，充分发挥国有企业党组织的政治核心作用，关键要建设学习型党组织，在国有企业建设学习型党组织要始终不渝地坚持党的性质、宗旨、指导思想和奋斗目标，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，发扬党的政治优势和优良传统。要引进新的管理思想，运用现代先进的组织管理理论，实现思维创新、工作创新、管理创新、体制创新和机制创新，永保我们党的生机活力。这是新形势新任务对国有企业以改革创新精神加强和改进企业党的建设提出的要求，是国有企业是国民经济的支柱的重要作用决定的，是国有企业的性质决定的。
（二）坚持以改革创新推进党的组织建设。
以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，就要解放思想、实事求是、与时俱进，大胆借鉴当代人类文明的成果，运用西方先进的管理理论、组织管理学说，来改革党的自身建设和党的工作不适应不符合新形势新任务的地方和环节，创新党的具体领导体制、执政方式和思维方式，从思想观念、体制机制、组织方式、活动方法等方面进行不断的调整、改进和完善。要实现上述转变，就要按照系统思考的方法进行重新学习、革新思维、创新形势、更新管理。
（三）坚持以科学发展观为统领。
深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观作为党建工作改革创新的根本指针，始终把最广大人民的根本利益作为党建工作的出发点和落脚点，尊重党员的主体地位，把基层党组织建设成为党员的精神家园；按照“全面协调可持续”的基本要求，全面推进基层党组织和党员队伍建设，努力实现党的建设各方面的协调统一；按照“根本方法是统筹兼顾”的要求，正确处理党建工作与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及其他方面工作的关系，在服务全党全国大局中、在服务中心工作中不断加强和改进党的基层组织建设工作。
（四）要坚持抓基层、打基础不放松。
建设“学习型党组织”不是脱离党的基础工作重起炉灶、标新立异、另搞一套，而是借助现代先进的管理思想、组织管理学说，实现基层党组织的思想创新、工作创新、管理创新、体制创新和机制创新。，要扎扎实实地落实在抓基层、打基础、固根基等经常性的党建工作之中。要按照建设学习型政党的要求，在基层稳步推进“学习型党组织”建设，通过系统思考、重新学习、革新思维、创新形式、更新管理，健全基层组织建设相关制度，落实党员经常受教育、永葆先进性长效机制，永葆党的先进性。
三、国有企业建设学习型党组织的基本要求
（一）准确理解“学习型”的内涵。
推进国有企业学习型党组织建设，必须把握深刻内涵和丰富内容，将其作为建设学习型政党的主要组成部分和长期的战略任务，把学习作为党组织建设的重要特征、党组织活动的主要内容和提高战斗力的重要途径。各级党组织要充分发挥政治、思想和组织优势，深入推介“学习型党组织”建设的基本知识，把学习引入党组织建设之中，大力倡导学习工作化、工作学习化，终身学习、团队、时时学习、处处学习，会学习、能学习等先进的学习理念，使全体党员自觉接受党的理论教育和路线方针政策教育，接受先进的理念和方法，接受科学文化的熏陶，从根本上提高党员的综合素质。
（二）切实加强团队学习。
学习型党组织建设能不能扎实推进，能不能取得预期的成效，领导重视是关键。领导带头学直接影响着学习型党组织建设在本地、本部门、本单位的的推进进程。要坚持开展中心组学习、民主生活会、“三会一课”和替他形势的集体学习。要坚决铲除学习上的形式主义，改被动学习为主动学习，做学习的主人，切实提高学习的针对性与实效性。要努力提高学习效率，认真总结和探索团队学习规律，努力提高团队学习力。要坚决杜绝学习简单化，牢牢树立全方位、全天候学习新概念，变无心学习为有心学习，做学习的有心人。要克服学习中急功近力倾向，防止为学而学。
（三）切实拓宽学习领域。
要以理论武装为根本，使广大党员干部树立良好的执政理念，使各级党组织成为思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种考验、始终走在时代前列的马克思主义政党组织。要以业务学习为重点，不断促进党员干部业务能力的提高，使党组织能够适应时代的变化和自身发展的需要，调整自己的组织结构和运行方式，提高党组织运用集体智慧进行应变和创新的能力。要积极引导党员干部利用业余时间学习非专业知识，掌握基础性、应用性、前沿性、博览性等显性知识和隐性知识，拓宽党员干部的视野，大力培养党员干部的世界眼光和战略思维能力，促进党员干部素养的全面发展，使党组织能够最大限度地形成面向时代的应变能力和面向未来的发展能力。
（四）构建多元学习平台。
要围绕提高组织学习的效力不断创新，设计多层次、宽领域、有实效的活动载体。一是组织广大党员开展“比学习，争做知识型党员”等主题实践活动。从工作实际出发，带着任务、带着问题去学习，把学习渗透到工作的各环节中，使工作学习化，学习工作化，把工作做得更好。；二是充分运用现代科技手段，发挥传统阵地与现代传媒优势，完善学习网络，、拓展学习空间，构筑“学者有其校，处处为课堂”、“身边有老师、互动帮促学”的学习平台，发挥网络教学的作用，开辟网上讲坛、网络培训，不断创新出有效的学习载体。；三是组织开展各类知识讲座和专题报告会，建立开放型的学习模式，借助国际国内以及社会上的各种学习资源开展学习，丰富学习教育的方式，提升学习教育的质量。；四是遵循“学习―学习―再学习”这样一个循环往复的创新过程，积极进行前瞻性探索，积极发现问题、研究问题并努力把学习研究的成果转化为思想方法、工作方法，形成不断超越的工作思路和目标。
（五）重整组织学习机理。
要建立“导学”机制。要，建立健全组织的各项学习规章制度，进一步明确新时期党组织学习的内容、方法和要求。要；建立“互学”机制。要，把开展反思式学习、研究式学习作为互学重点，不断创新学习载体，努力改善组织全体成员的心智模式。要组织全体党员开展团队学习，促进信息共享、坦诚交流、取长补短，实现全体成员共同提高。；要建立“督学”机制。要明确新时期党员及党组织学习标准，制定切实可行的考学、评学制度，把党员学习的态度、效果作为衡量党组织和党员保持先进性的标准之一，纳入学习考评激励约束机制中去，确保国有企业党组织充分发挥国有企业党组织的政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，全面提高全体党员思想政治素质和业务素质，促进国有企业科学发展。
个人简介：冯永明，男，出生：1959年5月；2000年毕业于宁夏大学自学本科、系汉语语言本科专业；职称：高级政工师
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