2018新时期大学生思想政治教育有效途径探析
摘要：有效做好新时期大学生思想政治教育工作是一项极为紧迫的重要任务。高校思想政治工作者要着眼于新的实际，明确高校思想政治工作的重点，不断探索新路径，切实提高新时期高校思想政治工作的实效性。/2/view-384350.htm
关键词：大学生；思想政治教育；途径
近几年高校学生思想政治状况滚动调查结果显示，我国当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是，当代大学生是在经济全球化、信息网络化和各种思潮不断涌现的时代背景下生活的，是伴随着改革开放和建设市场经济体制过程中成长起来的，其成长的环境必然改变着他们的学习、生活模式，影响着他们的人生观、价值观。在多样化的环境与多元化的观念中如何保持学生正确的政治方向和健康的价值观，这是高校思想政治工作者面临的重大课题。
一、明确新时期高校思想政治工作的重点
党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系，其基本内容是：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。大学以育人为本，而育人的核心工作是价值观教育。因此，高校的思想政治工作，要围绕社会主义核心价值体系的基本内容来展开。
一是加强理想信念教育。理想信念教育是思想政治教育的核心和基础。只有紧紧抓住理想信念教育这个核心，才能抓住思想政治工作的根本，带动其他方面的教育，引导广大师生朝着正确的政治方向前进。当前由于国际环境和国际政治斗争的复杂性以及国内改革中出现的一些矛盾和问题，一些学生意志衰退、思想空虚，对党的领导和社会主义的前途命运产生种种疑虑和困惑，甚至到封建迷信或其他消极思想中去寻求精神寄托，归根结底就是理想信念发生了动摇。因此，要通过加强理想信念教育，引导大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和实现社会主义现代化的决心。
二是以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。以爱国主义为重点，深入进行民族精神教育，是中央确定的加强和改进大学生思想政治教育的一项重要任务。牢固树立爱国主义思想，大力弘扬民族精神，是当代大学生能够坚定不移、百折不挠地为祖国、为人民贡献智慧和力量的重要思想基础和精神动力。中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须具有强烈的爱国主义思想，必须使中华民族精神薪火相传且不断光大。。要在大学生中大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚、社会和谐的思想和精神，引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，做到以“热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。
三是开展社会主义荣辱观教育。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用，为高校的思想道德教育指明了方向。高校具有得天独厚的人才资源和理论研究优势，努力拓宽大学生荣辱观教育途径与形式,使理论教育与实践教育有机结合,让大学生成为一个“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明公民。但是与高校的教学、科研等工作相比，有的高校没有足够重视大学生的道德教育工作，没有把社会主义荣辱观教育放在重要位置。这不仅不利于大学生道德品质的提升，也不利于社会主义文明建设的进步和发展。因此，我们必须高度重视大学生的思想政治教育工作，坚持学习和实践社会主义荣辱观。
二、新时期大学生思想政治教育的途径
思想政治理论课与日常思想政治教育相结合。高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。为此，（1）学校党政领导要高度重视并经常指导，加强规范教学、提高教学质量的各项规章制度建设，如教学督导、备课讲课、教研室活动、实践教学、考核方式、科研管理和新教师培养等制度；重视对思想政治理论课教师的选拔和培养。（2）教师要注重自身素质的提高。不断提高自身的理论素养、科研能力和教学水平；切实完善教学内容，改进教学方法，改善教学手段。教学内容既要有理论深度又要结合国际和国内、学校和学生的实际；教学方法应灵活多样，以激发大学生的学习热情，不断增强思想政治理论课的吸引力和感染力。此外，还要发挥好日常思想政治教育主阵地作用。日常思想政治教育是系统思想理论教育的基础和补充，其主要任务是及时发现和解决学生在思想、学习和生活等各方面存在的问题，保证学生学习任务的顺利完成和身心健康成长。在加强日常思想政治教育上下功夫，就要“进一步推动在专业课教学中的教书育人工作，进一步加强社会实践，进一步加强校园文化建设，进一步加强网络思想政治教育新阵地建设，进一步加强大学生心理健康咨询和教育，进一步加强形势与政策教育，进一步做好资助经济困难大学生、毕业生就业服务与指导等解决大学生实际问题的工作，不断增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。”
思想政治教育与心理、情感教育相结合，以心理、情感为切入点。人的思想意识形成过程始终与人的心理过程发生着紧密的内在联系，与人的个性倾向与个性心理特征，诸如需要、动机、信念及能力、气质、性格等发生着内在的联系，二者相互作用、互相制约。因此，思想政治教育要以大学生的心理为切入点，根据大学生的心理特点及心理现象发生、发展和变化的规律，作好大学生的思想政治教育工作，摒弃传统思想政治教育忽视人的心理特点和规律的弊端。事实上，心理是思想的先导，大学生的许多思想问题都源于心理问题，因此要提高思想政治教育的科学性和有效性，就必须关注大学生的心理，遵从大学生的心理规律开展思想政治教育活动。与此同时，思想政治工作的本质是做人的工作，要达到教育人的最佳效果，既要以理服人，又要以情感人。高校思想政治工作者通过与学生积极的情感交流，调整、缩短甚至消除与大学生的心理距离，增强学生的信任和彼此尊重。因此，高校思想政治工作者组要注意把握学生的情感变化规律，善于利用时机，用自己的积极的情感激励和保护学生的积极情感，抑制和转化学生的消极情感，主动激发学生的积极性和主动性。只有了解了学生，并真诚地对待学生，才能作到有的放矢，才能把思想政治工作真正做到学生的心坎儿里，达到思想政治教育的预期目的。
学习与创新相结合。在改革开放和社会主义建设的新时期，高校思想政治教育必须更新观念、面向世界，积极学习、借鉴世界各国开展思想政治教育的经验。当今世界上的许多国家都非常重视思想政治教育，不同国家从本国的社会历史条件和国情出发，采取了不同的思想政治教育方法和途径。新加坡特别非常重视“国家意识教育”，由政府对此统一领导，全面干预；日本重视“道德教育”，二战后确立了全面主义道德体制，并采取国家全面干预的方法，形成一套强有力的行政干预措施和政策。在思想政治方式、方法上，各国也有自己的特色。美国和西欧采取一种比较隐蔽的思想政治教育方式，其学校的学生工作机构在日常对学生进行行为管理的过程中，通过职业咨询、心理咨询、等方式对学生施加影响，进行引导，事实上，行使着思想政治教育内容。在经济全球化的进程中，我国的思想政治教育也应随着时代的发展而发展，积极借鉴国外思想政治教育的经验，进行思想政治教育的内容和手段的创新。比如经济全球化促使社会更加重视人的因素、注重信息化管理和计算机应用、注重人本管理、学习型管理的等，我们应据此创新思想政治的工作机制，从领导体系、工作制度、组织机构、方式方法和人员配置等方面，形成与现代化管理方法想适应的思想政治教育的新方法、新制度。
加强高校思想政治工作的系统性。在宏观上，建立学校、家庭、社会相结合的思想政治教育体制，在微观上，要在学校内部创造全员育人的小环境。（1）高校思想政治教育要与社会、家庭教育相互协同。首先，注重家庭对学生发展的影响，学校思想政治教育应与家庭教育密切联系，如建立家长联系制度、成立家长联谊会等，充分发挥家庭在教育子女健康成长方面的职责。?其次，建立广泛的社会教育网、教育基地，充分利用各种社会资源为学校思想政治教育服务。再次，建构学校社会一致的思想政治教育目标，共同的价值标准。学校思想政治教育倡导的即是社会所鼓励的，学校所批判的即是社会所反对的，社会政策导向与学校的思想政治教育目标相互配合，步调一致，才能形成合力，思想政治教育才有良好的效果。（2）大学生思想政治教育是学校教育的重要组成部分，渗透于学校教育的各个环节和全过程，学校的各个部门和全体教职员工都有义务有责任结合自己的本职工作对学生进行思想政治教育。学校领导必须重视和加强思想政治工作，整合思想政治工作的各种有效资源，建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、各部门各负其责、全体教职员工大力支持和参与的思想政治工作体制和工作机制，形成全员育人、全程育人的良好校内环境。
高校学生的思想政治教育还有很多途径，这要考虑到各高校的实际情况，针对不同的学生群体，采取相应的教育方法。总之，在新时期，我们要全面了解和掌握大学生的思想政治状况，明确高校思想政治工作的任务，结合实际开展大学生的思想政治工作，切实提高思想政治教育的针对性、实效性。
作者单位：沧州师范专科学校社科部
参考文献：
本报评论员.以爱国主义教育为重点深入进行民族精神教育.中国教育报,2005-01-26(第1版).
李红卫.要让大学生懂得为什么要坚定走中国特色社会主义道路.中国教育报,2007-10-21(第1版).
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