江西省人教版九年级下册语文《音乐之声（节选）》作业本详细解答过程和答案
《音乐之声（节选）》选择题详细解答过程和答案123ABC456DDD
《音乐之声（节选）》第7题详细解答过程和答案
运用了比喻的修辞手法，意思是说拿玛丽亚毫无办法，这就如同人无法抓住“天上的云彩”和“皎洁的月光”。生动形象地表现出了玛丽亚自由活泼的性格，以及众修女对玛丽亚的由衷喜爱而又无所适从。
《音乐之声（节选）》第8题详细解答过程和答案
文中的第一个场景及第二个场景结尾玛丽亚回到修道院的情形，是对玛丽亚的正面描写；第二个场景中院长和众嬷嬷的对话和对唱，是对玛丽亚的侧面描写。课文将正面描写与测面描写相结合，从不同角度塑造了玛丽亚纯真快乐、无拘无束、热爱歌唱的性格。
《音乐之声（节选）》第9题详细解答过程和答案
（1）示例：①保护非物质文化遗产，打造客家人精神家园。
②传承“音乐活化石”，提升客家人幸福指数。
（2）示例：喜欢流行歌曲的学生远比喜欢革命歌曲和民歌的学生多。
（3）示例：一曲《歌唱祖国》，唱出了我们伟大祖国的欣欣向荣、繁荣富强；唱出了我们对祖国母亲深深的爱。今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给我们的幸福，让我们伴着歌声与微笑成长。下面请欣赏独唱《歌声与微笑》。
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