人教版八年级下册语文《我的第1本书》南方新课堂详细解答过程和答案
自主预习·新发现详细解答过程和答案1、yōu cǎn ào chān cèng
tiáo shú jǐ fù
2、（1）有趣或可笑而意味深长。
（2）凄凉悲惨。
（3）奥妙神秘。
（4）①来回翻身。②一次又一次；多次重复。本文取②义。
3、
4、文章以“我的第二本书”为线索。作者从叙述一位诗人来访谈起，引出“我的第一本书”是指小学一年级国语书，并表明这第一本书在“我”人生中的分量。小时候，因为同学家里穷，“我”把书一分为二，撕成两半，让同学有书读。父亲帮“我”把撕开的两本“半本书”，加上他手写的部分，最后装订成两本完整的书。“我”带着这本完整的书随父亲离开本村到崔家庄念书，书给“我”带来了快乐。作者认为：人不能忘本。表现了他对父亲的感激之情，对苦难中的同学的同情和在艰难中不放弃学习的刻苦精神。
合作探究?新课堂第1题详细解答过程和答案
1、“我的第一本书”，不仅仅指那芈本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴涵着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
2、作者追忆“第一本书”的心情是沉重的，他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，同时感情也是复杂的，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
合作探究?新课堂第2题详细解答过程和答案
1、作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”，写其童年生活的艰苦而沉重，不仅自己家的生活是窘困的，几乎所有同学都在生存的底线上挣扎，哪有幽默可言？但是，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱，来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的。童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘记。这就是生命最初的。决乐。
2、句中有对特殊课本的怀念，也有对元贞辍学的同情。“唯一”一词包含辛酸，内蕴丰厚。
3、这里“枉”字可以理解为：白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校的大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里记载着父亲的深情、同学的友情、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗等的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书（诗）则失去了意义，变得毫无价值，因为一个人忘记了知识的源头和人生的起点，忘记了过去，就是忘本。作者最后说“人不能忘本”，指不能忘记人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。
合作探究?新课堂第3题详细解答过程和答案
没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，父亲以他教师的经验感觉得出，这样的孩子是能成器的，但是，当“我”拿回那半本书让父亲装订完整时，他哭着对“我”说：他不能再上学了。这样，那半本书或者说父亲为他装订的那本书，就“是他一生唯一的一本书”了。“我”后来到条件好一些的学校上学去（再后来，“我”读了中学，读了大学，成了诗人），而乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了，再加上当地文化、经济的极度落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢？还能有多大“出息”？“知识改变命运”，但是，谁能给元贞以知识呢？总之，作者对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说”，对苦难生活中的小伙伴寄予深切的同情，也让读者从乔元贞的命运中思考着生活与人生。
合作探究?新课堂名著阅读第2题详细解答过程和答案
1、亥奘西行 取经
2、大闹天宫 八十一 修成正果
3、东胜神州 西牛贺洲 南赡部洲 北俱芦洲
4、浪漫主义 花果山福地，水帘洞洞天
合作探究?新课堂名著阅读第3题详细解答过程和答案
反对压迫，追求平等，追求自由。
合作探究?新课堂提升指引详细解答过程和答案
句子
例1、C
例2：A
例3、C
页:
[1]