苏教版八年级下册语文第5单元导测伴你学详细解答过程和答案
第五单元导测第1题详细解答过程和答案驭 歧 屹 愫
第五单元导测第2题详细解答过程和答案
屈一曲 婉一宛 详一祥 沿一延
第五单元导测第3题详细解答过程和答案
略
第五单元导测第4题详细解答过程和答案
（1）示例：绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的并不多。
（2）（1）示例一：选择①。大妈，您这么珍惜时间，可更要珍爱生命啊！
示例二：选择②。叔叔，您的生命可不是用钱就能够买到的哦。
（3）①原因（或引发的）启示 教训
②A B
第五单元导测第5题详细解答过程和答案
①精心选择主题；
②独有饮食文化展示；
③剪辑方式新颖，技术设备先进；
④情感传递性强；
⑤文化认同感强。
第五单元导测第6题详细解答过程和答案
其美学原理是：红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。生活中所说的”红花虽好还要绿叶扶持”的含义是：一个人本领再大，成绩辑多，也离不开周围的人对他的帮助。
第五单元导测第7题详细解答过程和答案
晋人王质上山砍柴，见两童子下棋停下观看。棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
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