人教版七年级下册语文《黄河颂》南方新课堂详细解答过程和答案
自主预习·新发现第1题详细解答过程和答案1、péngpàilánzhàngxièbǔ
2、屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿）。
澎湃：①形容波浪互相撞击，波涛汹涌。
②比喻声势浩大，气势雄伟。
狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
九曲连环：一个套着一个的一串环，比喻一个接着一个互相
自主预习?新发现第3题详细解答过程和答案
注意朗读这首诗的语气：激昂、雄健、悲壮。
合作探究·新课堂第1题详细解答过程和答案
3、中心句：它表现出我们民族的精神：／伟大而坚强。
总结句：我们祖国的英雄儿女，／将要学习你的榜样，／像你一样的伟大坚强！／像你一样的伟大坚强！
合作探究?新课堂第2题详细解答过程和答案
1、比作“摇篮”，是因为黄河哺育滋养了世代的炎黄子孙，她又是中华民族的发源地。
2、作者运用比喻的修辞手法把黄河的主流比作巨人的躯干，把支流比作臂膀，写出黄河的伟大力量。
合作探究?新课堂第3题详细解答过程和答案
1、起到总领下文的作用。
2、一是黄河养育了中华民族，指出黄河的历史贡献；二是黄河保卫着中华民族，指出黄河的地理优势；三是黄河还将激励中华民族，指出黄河的精神源远流长。
3、歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要学习它的榜样，像它一样的伟大坚强。
名著阅读第3题详细解答过程和答案
1、“我”第一次亲眼看见姥爷丑陋地殴打姥姥的过程。
2、他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私，在他身上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。
3、因为姥姥不想激化姥爷与妈妈之间的矛盾，她为整个家庭着想，是一个善良、慈爱、乐观而刚强的人。
4、主要运用了语言和动作描写。通过对人物个性化的动作和语言描写，来揭示人物性格，表现人物的思想品质。
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