人教版五年级下册语文课本《草船借箭》课后习题详细解答过程和答案
《草船借箭》第1题详细解答过程和答案分角色朗读课文，读出说话人的不同语气。
老师来指导：
本文对话较多，适合分角色朗读。诸葛亮的语言要读出沉着冷静的语气，周瑜的语言要读出奸诈的语气，鲁肃的语言要读出憨厚诚恳的语气。朗读时，注意抓住重点语句，如“有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：‘我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？，”要读出周瑜妒忌的语气；又如“诸葛亮笑着说：‘雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。’’’要读出诸葛亮镇定自若的语气来，语调舒展轻快；文中最后一句“周瑜长叹一声，说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他！’’’要读出深沉、低缓、叹息的语气。
《草船借箭》第2题详细解答过程和答案
默读课文，想一想故事的起因、经过、结果，再用自己的话讲讲这个故事。
(1)默读课文，想一想故事的起因、经过、结果。
详细解答过程和答案供参考：
故事的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干，周瑜以公事为由，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。经过是诸葛亮用向曹操“借箭”。结果是十万支箭三天交付周瑜，周瑜自叹不如。
(2)再用自己的话讲讲这个故事。
老师来指导：
讲故事要在了解故事的起因、经过、结果的基础上，理清文章的脉络，把握课文的基本内容。在讲故事时要注意口语化和趣味性。
《草船借箭》第3题详细解答过程和答案
读句子，回答括号里的问题。
(1)周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。（什么是“军令状”？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？）
详细解答过程和答案供参考：
①“军令状”是指接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。②周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，想以此陷害他。诸葛亮出人意料地提出只要三天，并按周瑜的意愿立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮自入圈套，到时候依军法惩治诸葛亮，诸葛亮也有口难言。自己的计谋得逞，除掉心腹大患指日可待，周瑜怎能不高
兴呢？
(2)“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（“神机妙算”是什么意思？诸葛亮神机妙算，表现在哪些地方？）
老师来指导：
①神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。②诸葛亮的神机妙算具体表现在：他对周瑜的险恶用心了然于胸，将计就计，最后挫败周瑜。他对借箭的通盘考虑和周到安排更可以看出他的神机妙算。他算准了天气，知道第三天四更时分一定有大雾；他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭；他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船；知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事；知道曹操谨慎多疑，故佯(yang)攻曹营。
《草船借箭》第4题详细解答过程和答案
抄写本课新学到的词语。
详细解答过程和答案供参考：
妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、弓弩手、自有妙用、神机妙算。
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