人教版九年级下册语文《热爱生命（节选）》新课程自主学习与测评详细解答过程和答案
自主梳理第1题详细解答过程和答案tái xiǎn shǔn xùn suí chán zhì hái cī
自主梳理第2题详细解答过程和答案
自主梳理第3~4题详细解答过程和答案
A；A
合作交流第1题详细解答过程和答案
主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气（“接下来是几天可怕的雨雪”）、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁（“这地方的狼很多”）等。他之所以能战胜这些并顽强地生存下来，是因为他坚韧顽强，他不畏艰难险阻。他虽然身体衰弱无比，并且时常处于昏迷之中，却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的生死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神。
合作交流第2题详细解答过程和答案
西方许多文学作品有象征意味，如小说主人公没有名字，仅以“这个人”指代，显然隐含着作者以他作为整个人类象征的用意，而小说中的“狼”更可以看做险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻。
合作交流第3题详细解答过程和答案
作品有大量的心理描写，如第三段、第五段对生与死的思索，第八段对自己所处方位的判断等都是。细节描写，如嚼骨头的细节，在水坑边舀鱼的细节，最后化与狼较量的细节等。这些心理描写和细节描写，作者准确地模拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动，非常逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过程，都写得细腻逼真，增添了小说的真实性和形象性。
页:
[1]