九年级下册数学同步解析与测评27.1图形的相似详细解答过程和答案人教版
27.1图形的相似同步学习第1题详细解答过程和答案C
27.1图形的相似同步学习第2题详细解答过程和答案
50000
27.1图形的相似同步学习第3题详细解答过程和答案
12， 6 ， 71°
27.1图形的相似同步学习第4题详细解答过程和答案
不能办到，理由如下：设原长方形的长和宽分别为x，y（x＞y），装裱纸的宽为a，则x/y=(x-2a)/(y-2a)①，或x/y=(y-2a)/(x-2a)②。由①得x=y，与x＞y矛盾；由②得x+y=2a，而x＞a，y＞a，故x+y＞2a，与x+y=2a矛盾，故不可能。
27.1图形的相似能力提升第1题详细解答过程和答案
C
27.1图形的相似能力提升第2题详细解答过程和答案
约为4．9cm
27.1图形的相似能力提升第3题详细解答过程和答案
（图略） （1）相似；（2）相似
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