语文八年级下册学习与评价纪念白求恩详细解答过程和答案苏教版
纪念白求恩同步练习第1题详细解答过程和答案（1）挑选挑拨
（2）以为为何
纪念白求恩同步练习第2题详细解答过程和答案
（1）殉询询殉询殉徇
（2）粹碎碎粹粹碎萃悴
（3）谴遗遣遣遣遗
纪念白求恩同步练习第3题详细解答过程和答案
（1）为达到某种目的而牺牲自己的生命
（2）用两三个手指夹或捏取东西
（3）更加
（4）改变
（5）派，差，打发
（6）狭小
（7）真实的心情
纪念白求恩同步练习第4题详细解答过程和答案
分裂宽广重视冷漠反对低贱
纪念白求恩同步练习第5题详细解答过程和答案
（1）①狭隘狭隘②狭窄③狭隘④狭窄
（2）①纯粹②纯洁③纯粹④纯洁⑤纯洁
纪念白求恩同步练习第6题详细解答过程和答案
（1）不能删去。原句意思是指出这种人虽然组织上是共产党员，可是思想品质、精神境
界却不像共产党员。如果删去，变成仅仅指组织上没有参加共产党的人了。这是对“不少人”
的极度严肃的批评。
（2）不能删去。这个“了”字显示出白求恩同志精神的可贵。这个“了”字包含这样的意
思在内：“他已经这么大年纪了，居然还不远万里，来到中国……”字里行间，流露出对白求恩大夫的无限崇敬之情。
（3）不能删去。“只”表达了毛泽东遗憾的心情。
纪念白求恩同步练习第7题详细解答过程和答案
（1）A句是双重否定旬式，用来表示肯定，在语气上显得更重、更强烈。
（2）同（1）
纪念白求恩同步练习第8题详细解答过程和答案
这三个词分别从情绪、态度、感觉等几个角度，充分揭露了“不少人”的错误表现，与
白求恩大夫的精神形成了鲜明的对比。
纪念白求恩同步练习第9题详细解答过程和答案
（1）议论文共产主义
（2）国际主义毫不利己专门利人对技术精益求精
纪念白求恩同步练习第10题详细解答过程和答案
中心句：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术糈益求精。”
段意：赞扬了白求恩同志对技术精益求精的精神。
两种精神的关系：对技术精益求精的精神是共产主义精神的具体表现。
纪念白求恩同步练习第十一题详细解答过程和答案
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，
就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人
纪念白求恩同步练习第十二题详细解答过程和答案
本文采用对比论证的方法，是由写作目的所决定的。本文不仅为了颂扬白求恩，而且
为了教育全党学习白求恩，所以既评述白求恩，又批评党内不良倾向。通过对比，褒贬分明，
白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地
证明了学习白求恩的必要性。本文目的既然在于号召全体党员学习白求恩，运用对比，也便于学习者对照检查，比比白求恩，可以找出自身的差距，看看“不少人”，镜子一照就发觉
了应该怎样做，提倡什么，反对什么，十分明确
纪念白求恩同步练习第十三题详细解答过程和答案
本文的语言很有特色。用设问句，引起读者的注意。如：“这是什么精神？这是国际主
义的精神，这是共产主义的精神。”用双重否定句，加强肯定的语气。如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”用排比旬，从人格、品
质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩掌习的意义。采取排比增强了语言的气势，
使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
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