人教版九年级下册物理第5章第1节简单电路学习过程阳光学业评价详细解答过程和答案
学习过程第1题第1题详细解答过程和答案（1）3；4；3；核外电子的带电量与原子核带电量在数量上相等，对外不显电性
（2）若锂失去一个电子，对外显电性，带正电。
学习过程第1题第2题详细解答过程和答案
摩擦
学习过程第1题第3题详细解答过程和答案
（1）负；同种电荷相互排斥，
橡胶棒与吸管排斥，橡胶棒带负电，
所以吸管也带负电；得到电子；
吸管带负电说明其负电荷多于正电荷，由此判断吸管得到电子；失去电子；
吸管得到的电子是从餐巾纸转移过去的，所以餐巾纸是失去电子；正电；摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体，餐巾纸失去多少电子，吸管就得到多少电子，所以它们的带电量在数值上相等
（2）不可行；验电器只能检验物体是否带电，无法区分物体带哪种电荷
学习过程第2题第1题详细解答过程和答案
（1）ab、c、d、e
（2）如答图5-1甲、乙所示
（3）光；增大；化学；电
（5）灯泡的额定电压是6V；灯泡的额定功率是6 W
（7）如答图5-2甲、乙所示
（8）B
（9）1；0.4
（13）（第六次）小灯泡的电压为6V时，正常发光，因为灯泡的实际电压等于额定电压。
第一次实验时灯泡最暗。
（14）根据R=U/I，利用表中数据计算可得，灯泡在不同电压下工作，其电阻是不同的，
所以不能把不同电压下的电阻值求的平均值认为是灯泡的电阻。
导体的电阻不变时，通过导体的电流与其两端的电压成正比。
（17）有错误；将5Ω电阻接人电路时，记录电压表和电流表的示数，然后用10 Ω电阻代替5 Ω电阻，移动滑动变阻器的滑片，并观察电压表的示数，当电压表的示数等于原来记录的数值时，读出电流表此时的示数；导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
学习过程第2题第2题详细解答过程和答案
（1）不能。灯泡的额定电压超出电压表的量程，且干电池不能提供足够的电压。
（2）电能表是测量用户消耗的电能；3609.0 kW·h；
P最大=UI最大=220 V×20 A=4400 W。
（3）灯泡消耗电能比较少，小于0.1度电，电能表的示数分度值为0.1度，所以小于0.1度电的变化无法测量。
（4）每消耗1度电，电能表表盘转过3000转；2 kW·h；0.5 kW·h
（5）①将其他用电器开关断开；
②闭合白炽灯支路的开关，让白炽灯发光；
③用计时工具记录下电能表转盘转过n圈时所用时间t；
④利用电能表的盘面上标有的“3000／kW·h”信息计算出电灯在时间t内所消耗的电能
电灯的电功率表达式
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