七年级下册语文同步解析与测评第2单元测评详细解答过程和答案人教版
第二单元测评第1题详细解答过程和答案1、wǎng ào gèn chì pó
2、泻 澜 斓 峻 诞 岖 锲 朔
3、① 红布似，金黄，黑色，红玉，黑玉，斑斓，奔驰② 都德③ 朔气传金柝寒光照铁衣
④ 扑朔迷离（或迷离扑朔）⑤ 将军百战死壮士十年归⑥可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
⑦爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
4、例：乱花浅草，请您高抬贵脚；除了你欣赏的目光，什么都别留下。
5、例：捧腹大笑、窃笑、莞尔一笑、媚笑、冷笑
6、提示： “ 还有 ” 一词含有消极等待之意； “ 只有 ” 则反映珍惜时间、努力备考的心态。
第二单元测评第2题详细解答过程和答案
（一）1、suì qiàn cù bò
2、① 我／是你雪被下／古莲的胚芽② 我／是你挂着眼泪的／笑涡
3、①“ 破旧的老水车 ”“ 熏黑的矿灯 ”“ 干瘪的稻穗 ”“ 失修的路基 ”“ 淤滩上的驳船 ” 。这些意象都体现了历史上祖国的特点，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。
②“ 簇新的理想 ”“ 雪被下古莲酌胚芽 ”“ 挂着眼泪的笑涡 ”“ 雪白的起跑线 ”“ 绯红的黎明 ” 。，描绘祖国到了历史转折时期，已经走在了新生的起跑线上。
4、抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
（二）1、jī fēn
2、我们总不能等着扮演一回那个不成器的小三、略。学生吧。
3、当教授说汉语是弱势语言、是第二阶级语言时，学子们并不同意这种说法，而且非常震惊，而教授的反问又令学子们回到现实生活中：汉语真的是在走向衰败。所以，先是 “ 哗然 ” ，然后 “ 寂然 ” 。（意思对即可。）
4、汉语是美丽的，如果我们不珍惜自己的语言资源，盲目迷信英语万能，我们的母语——汉语很快就会崩溃和断代，不要等到危及存亡时再后悔不迭。（意思对即可。）
5、C（文中没有 “ 使得汉语能够取代英语的现有地位 ” 的意思。）
6、这种措辞的变化表达了作者面对汉语正在衰败的令人胆颤心惊的事实，既深深忧虑想大声疾呼，又对残酷的现实无可奈何的思想感情。（从两方面作答。）
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