人教版九年级上册语文作业本沁园春·雪详细解答过程和答案江西省
沁园春·雪语基全方位第一——六题详细解答过程和答案沁园春·雪语基全方位文本深探究第7题详细解答过程和答案
这一写景句化静为动，运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法，展现出前者的舒展柔美，后者的奔腾壮烈，使得所写景物牛机勃勃、牛动传神，洋溢着作者热爱祖国山河的豪情。
沁园春·雪语基全方位文本深探究第8题详细解答过程和答案
词的上片写景，如“千里冰封，万里雪飘”“莽莽”“欲与天公试比高”等句，写景大气磅礴而又寓情于景，洋溢着热爱祖国山河的豪情，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”三句更是赞美之情溢于言表。词的下片议论，由上片之景而生情，引出对历代英雄的评说并寓情于议，蕴含着诗人对祖国的深情以及充满自信的情怀。最后三句，由评论历史人物到赞扬当代风流人物，使全词的思想境界达到高峰，点明主题，抒发了诗人的豪情壮志。
沁园春·雪语基全方位阅读精选练第9题详细解答过程和答案
（1）隆重热烈；简朴冷清
（2）渲染下雪的气氛，为下文描写中庸的雪做铺垫
（3）因为中庸的雪的到来简朴冷清，疏疏朗朗，白成一体；中庸的雪平易近人，懂得人情世故，纯真的梦幻永不消失，关爱人性却含而不露。
（4）运用拟人的修辞手法，用“拐”“耳语”“不分神”“心无旁骛”等词语赋予雪动作、情态，描绘了雪花落下时疏疏朗朗、各具情态的特点，表达了作者对雪花的喜爱之情。
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